Chương 10 - Giáo Viên Chủ Nhiệm Nói Con Gái Tôi Không Xứng Ngồi Hàng Đầu

“Năm nay Trung học Chí Viễn dành cho trường chúng ta sáu suất tiến cử. Khối năm có bốn lớp, mỗi lớp nhiều nhất được tiến cử hai học sinh. Tiêu chuẩn tiến cử là thứ hạng tổng hợp từ hai kỳ thi cuối kỳ của lớp năm, cộng với đánh giá tổng hợp của giáo viên chủ nhiệm.”

Đánh giá tổng hợp của giáo viên chủ nhiệm.

Lại là một loại điểm mang tính chủ quan.

Sau cuộc họp, mấy phụ huynh vây quanh Chu Đức Minh hỏi chi tiết.

Tôi không chen vào.

Về nhà, tôi tìm lại thông báo tuyển sinh các năm trước của Trung học Chí Viễn.

Nội dung phỏng vấn gồm: tư duy toán học, giao tiếp tiếng Anh và phỏng vấn năng lực tổng hợp.

Toán và tiếng Anh không cần lo.

Nền tảng của Lâm Duyệt ở đó.

Phỏng vấn năng lực tổng hợp mới là mấu chốt.

“Duyệt Duyệt, con có muốn học Trung học Chí Viễn không?”

“Muốn! Các bạn trong lớp đều nói Chí Viễn tốt nhất.”

“Vậy bắt đầu từ hôm nay, ngoài bài vở, mẹ sẽ dạy con thêm một thứ.”

“Thứ gì?”

“Cách thể hiện chính mình trong buổi phỏng vấn.”

Hai tháng tiếp theo, mỗi tối tôi dành nửa giờ cùng Lâm Duyệt luyện phỏng vấn giả định.

Hỏi con thích cuốn sách nào nhất, vì sao thích.

Hỏi khó khăn lớn nhất con từng gặp là gì, đã giải quyết ra sao.

Hỏi con cho rằng người thế nào đáng được tôn trọng.

Ban đầu Lâm Duyệt trả lời rất cứng nhắc, giống học thuộc lòng.

Dần dần, con bé học được cách dùng lời của chính mình để diễn đạt.

“Khó khăn lớn nhất con từng gặp là ngày đầu tiên chuyển đến trường này. Hôm đó con cảm thấy cả thế giới đều không chào đón mình.”

“Sau đó thì sao?”

“Sau đó con phát hiện chỉ cần con học đủ tốt thì không ai có thể nói con không xứng.”

Tôi nhìn con.

Một đứa trẻ mười tuổi nói ra những lời như vậy.

Không biết nên tự hào hay đau lòng.

Kỳ thi cuối học kỳ hai lớp năm, Lâm Duyệt đứng nhất toàn khối.

Tổng điểm cao hơn người đứng thứ hai bảy điểm.

Thành tích này cộng với hạng tư toàn khối ở học kỳ trước khiến xếp hạng tổng hợp của con bé không còn gì phải bàn cãi.

Đứng đầu toàn khối.

Suất tiến cử lẽ ra đã chắc chắn.

Nhưng bất ngờ vẫn xảy ra.

Chiều thứ Sáu, cô Vương công bố hai suất tiến cử của lớp trong nhóm phụ huynh.

Người thứ nhất: Vương Giai Di.

Người thứ hai: Trần Tư Viễn.

Không có Lâm Duyệt.

Tôi nhìn màn hình điện thoại ba mươi giây để xác nhận mình không nhìn nhầm.

Học sinh đứng đầu bảng tổng hợp toàn khối lại không nhận được suất tiến cử.

Tôi gọi cho cô Vương.

“Cô Vương, tôi muốn xác nhận chuyện danh sách tiến cử. Hai kỳ thi cuối kỳ của Lâm Duyệt tính tổng hợp đứng nhất toàn khối, tại sao cháu không nhận được suất?”

Giọng cô Vương có phần khó xử.

“Cô Lâm xếp hạng tổng hợp chỉ là một trong các yếu tố tham khảo. Còn có đánh giá tổng hợp của giáo viên chủ nhiệm.”

“Tiêu chuẩn đánh giá tổng hợp là gì?”

“Bao gồm biểu hiện trên lớp, khả năng làm việc nhóm, mức độ tham gia hoạt động ngoại khóa…”

“Biểu hiện trên lớp của Lâm Duyệt có điểm nào không tốt?”

“Không phải không tốt… mà Vương Giai Di và Trần Tư Viễn có ưu thế hơn ở các hoạt động ngoại khóa. Vương Giai Di thuộc đội hợp xướng của trường, Trần Tư Viễn thuộc đội bóng rổ.”

“Cho nên một học sinh đứng đầu toàn khối vì không tham gia đội hợp xướng hoặc bóng rổ nên mất tư cách được tiến cử?”

Cô Vương im lặng.

“Cô Vương, tiêu chuẩn đánh giá này do cô đặt ra hay do nhà trường?”

“Là… hiệu trưởng Chu quyết định.”

Tôi cúp máy.

Năm phút sau, tôi xuất hiện trong phòng làm việc của Chu Đức Minh.

“Hiệu trưởng Chu, chuyện danh sách tiến cử, ông cho tôi một lời giải thích.”

Biểu cảm của Chu Đức Minh rất phức tạp.

“Cô Lâm ngồi xuống đi.”

“Không ngồi. Ông nói cho tôi biết tại sao học sinh đứng nhất toàn khối lại không nhận được suất tiến cử.”

“Cô Lâm tiêu chuẩn tiến cử là đa dạng, không thể chỉ nhìn thành tích…”

“Trong phương án tiến cử năm ngoái của ông viết rất rõ: ‘Lấy thứ hạng tổng hợp của hai kỳ thi cuối kỳ làm căn cứ chính’. Năm nay đột nhiên ‘mức độ tham gia hoạt động ngoại khóa’ cũng trở thành căn cứ chính. Thay đổi này được quyết định từ bao giờ? Có thông báo trước cho phụ huynh không?”

Chu Đức Minh không nói.

“Tôi giúp ông nhớ lại nhé. Mẹ Vương Giai Di là chủ nhiệm ban phụ huynh của trường, tháng trước vừa quyên tặng cho trường thiết bị đa phương tiện trị giá hai trăm nghìn tệ. Bố Trần Tư Viễn là phó cục trưởng Cục Xúc tiến Đầu tư quận. Con của hai gia đình này đều nhận được suất tiến cử, chỉ là trùng hợp thôi sao?”

“Cô Lâm cô đừng suy đoán vô căn cứ.”

“Vậy đưa cho tôi xem tiêu chí chấm điểm đánh giá tổng hợp cùng bảng điểm chi tiết của từng học sinh.”

Sắc mặt Chu Đức Minh thay đổi.

“Đây là tài liệu nội bộ của trường…”

“Suất tiến cử liên quan đến quyền học tập và tuyển sinh của học sinh, phụ huynh có quyền được biết. Nếu nhà trường từ chối công khai tiêu chí đánh giá, tôi có thể yêu cầu cung cấp thông tin thông qua kênh công khai của Sở Giáo dục.”

Văn phòng im lặng suốt mười giây.

“Cô Lâm cô có thể đừng việc gì cũng đẩy tới bước này được không?”

“Hiệu trưởng Chu, ông có thể trước khi mọi chuyện biến thành thế này, làm cho công bằng được không?”

Ông ta đứng lên, đi đến bên cửa sổ.