Chương 3 - Suất Học Được Đánh Đổi

04

Tâm trạng của bà Vương quả thật đang rất tốt.

Dù thành tích của con trai – Vương Nhạc – kém hơn Chu Chu rất nhiều, cuối cùng vẫn chen

chân vào lớp Tên lửa. Chuyện này đã lan khắp giới phụ huynh trong khu bà ta sinh sống.

Mỗi lần đi dự tiệc tùng hay hội nhóm, bà ta đều nhận được ánh mắt ngưỡng mộ không ngớt.

“Bà Vương đúng là giỏi thật đấy, còn lo được suất vào lớp Tên lửa của Nhất Trung cơ mà!”

“Đúng thế, nghe nói đẩy cả trạng nguyên xuống luôn. Có quan hệ vẫn là nhất!”

Bà Vương nghe mà ngoài miệng thì khiêm tốn: “Ôi đâu có, con tôi tự cố gắng thôi.” Nhưng trong lòng thì sướng rơn vì được thỏa mãn sĩ diện.

Bà ta thậm chí còn gửi ảnh thời khóa biểu lớp Tên lửa vào nhóm phụ huynh thân thiết.

“Haiz, lớp Tên lửa đúng là khác hẳn, cô giáo Tiền đích thân giảng dạy. Con tôi – Nhạc Nhạc – bảo là áp lực tuy lớn, nhưng học cùng với các bạn giỏi, không khí học tập rất tích cực.”

Bên dưới lập tức có người hưởng ứng.

“Đúng vậy, môi trường học tập là điều vô cùng quan trọng.”

“Nhạc Nhạc sau này chắc chắn cũng là nhân tài của Thanh Hoa hay Bắc Đại thôi.”

Bà Vương nhìn chằm chằm vào màn hình điện thoại, cười đến mức miệng không khép lại

được. Bà ta cảm thấy, vì suất học kia của con trai, chồng bà đi quan hệ, tiêu tiền cũng hoàn

toàn xứng đáng. Bà thậm chí còn thấy mẹ của đứa tên Chu Chu kia cũng khá “biết điều”,

không khóc lóc, không gây rối, tiết kiệm cho bà ta không ít rắc rối.

Thế gian này, vui buồn chẳng ai hiểu được ai.

Cùng thời điểm đó, tôi đang dẫn Chu Chu đứng trong văn phòng hiệu trưởng Trường Thực nghiệm Thành phố.

Cơ sở vật chất của ngôi trường này đúng là không thể so với Nhất Trung. Tường có chỗ

loang lổ, bàn ghế cũng cũ kỹ. Hiệu trưởng là một người đàn ông ngoài năm mươi, tóc hoa râm, họ Lý, trông mộc mạc, chân thành.

Ông cầm hồ sơ của Chu Chu mà tay còn hơi run.

“Chu… Chu Chu? Cậu học sinh đứng đầu toàn thành phố?” Hiệu trưởng Lý xác nhận đi xác nhận lại, sợ bản thân nhìn nhầm.

“Vâng, thầy Lý. Sau này làm phiền thầy quan tâm cháu nhiều hơn.” Tôi lịch sự nói.

“Không phiền, không phiền! Hoan nghênh! Rất hoan nghênh!” Hiệu trưởng Lý phấn khởi đến đỏ cả mặt. “Chỉ là… học sinh xuất sắc như Chu Chu, sao lại chọn trường chúng tôi vậy?”

Ông hỏi rất nhẹ nhàng, như thể sợ chạm vào điều gì nhạy cảm.

“Chúng tôi cảm thấy môi trường học ở đây phù hợp với con hơn.” Tôi trả lời mơ hồ.

Hiệu trưởng Lý là người thông minh, không gặng hỏi thêm. Ông đích thân dẫn chúng tôi đến

lớp học. Chu Chu được xếp vào lớp trọng điểm khối 10 – dù tên là “trọng điểm”, nhưng thực

chất không thể sánh với lớp Tên lửa ở Nhất Trung.

Trong lớp, các bạn học sinh thấy có bạn mới chuyển đến từ Nhất Trung, ai nấy đều tò mò. Chu Chu được sắp xếp ngồi cạnh cửa sổ, nó lặng lẽ ngồi xuống, lấy sách vở ra.

Tôi có thể nhìn thấy sự hụt hẫng và bất an trong lòng con. Từ một học sinh đứng đầu, được mọi người dõi theo, giờ chỉ là học sinh bình thường trong một ngôi trường bình thường – cảm giác đó chắc chắn rất khó chịu.

Tan học, tôi đến đón nó về.

Trên xe, nó im lặng suốt quãng đường.

“Mẹ… mình thực sự phải học ở đây sao?” Cuối cùng nó cũng lên tiếng hỏi.

“Đúng vậy.”

“Nhưng ở đây…”

“Tiểu Chu.” Tôi ngắt lời con. “Giá trị của một vị tướng không nằm ở chỗ anh ta thuộc quân

đội nào, mà ở chỗ anh ta có thể chiến thắng kiểu chiến trường nào. Học sinh giỏi cũng vậy.

Tin mẹ đi, chẳng bao lâu nữa, con sẽ thấy nơi này chính là nơi con muốn đến.”

Điện thoại tôi rung lên – một tin nhắn đến.

Là luật sư Trần:

“Chu tổng, công văn đã được gửi đến Sở Giáo dục, Trường Nhất Trung và Trường Thực

nghiệm Thành phố vào lúc 4 giờ chiều nay. Hiệu trưởng Trương của Nhất Trung đích thân

ký nhận, nghe nói sắc mặt rất khó coi.”

Tôi cất điện thoại, khóe môi khẽ cong lên.

Vở kịch, sắp bắt đầu rồi.

05

Tại lớp Tên lửa của Trường Nhất Trung.

Trên bục giảng, giáo sư Tiền Bỉnh Khôn đang giảng một bài toán phức tạp. Ông hơn năm

mươi tuổi, tóc hơi hói, nhưng tinh thần vẫn rất minh mẫn, đôi mắt đặc biệt sắc sảo. Ông là

huấn luyện viên Olympic Toán nổi tiếng của tỉnh, được Nhất Trung mời về bằng mức đãi ngộ

cực cao để chuyên phụ trách lớp Tên lửa – nơi triển khai “Kế hoạch Khởi Hành”.

“Cách giải bài này nằm ở chỗ xây dựng đường phụ trợ…” Ông giảng giải vừa sâu sắc vừa

dễ hiểu, học sinh bên dưới chăm chú lắng nghe, như bị cuốn hút hoàn toàn.

Vương Nhạc ngồi ở dãy giữa, nghe mà như lọt vào sương mù. Cậu ta vốn học lực không

vững, những nội dung cấp độ thi đấu này với cậu ta chẳng khác nào tiếng ngoài hành tinh.

Nhưng cậu không dám lơ đễnh, vì ánh mắt của giáo sư Tiền như tia X quét qua từng học sinh, khiến cậu rợn cả da gà.

Tan tiết, giáo sư Tiền gập tập giáo án lại.

“Tôi điểm danh một chút.”

Ông cầm danh sách học sinh trên bàn, bắt đầu từ cái tên đầu tiên.

“Lý Hạo.”

“Có mặt!”

“Trần Tư Vũ.”

“Có mặt!”

……

Giáo sư Tiền tiếp tục điểm danh từng người, nhưng lông mày ông càng lúc càng nhíu chặt. Khi điểm đến cái tên cuối cùng, ông ngẩng đầu lên, ánh mắt quét một vòng quanh lớp học.

“Chu Chu là em nào?”

Trong lớp im phăng phắc.

Giáo sư Tiền hỏi lại lần nữa: “Chu Chu – học sinh đứng đầu kỳ thi vào cấp ba toàn thành phố, em ấy không đến sao?”

Lớp trưởng đứng lên, nói nhỏ: “Thưa thầy Tiền, lớp em… không có ai tên là Chu Chu cả.”

Lông mày của giáo sư Tiền nhíu lại rõ hơn. Ông lập tức gập sổ điểm danh, rời lớp học, đi thẳng sang văn phòng hiệu trưởng bên cạnh.

Lúc đó hiệu trưởng Trương đang uống trà, thấy giáo sư Tiền bước vào liền vội vàng đứng dậy.

“Ôi chà, thầy Tiền, sao thầy lại qua đây? Giảng dạy thuận lợi chứ ạ?”

“Hiệu trưởng Trương,” giáo sư Tiền vào thẳng vấn đề, giọng mang chút bất mãn, “Danh sách học sinh lớp tôi có vấn đề à? Cậu học sinh tên Chu Chu, sao lại không có mặt?”

Sắc mặt hiệu trưởng Trương thoáng chốc trở nên lúng túng.

“À… thầy Tiền, thầy nói Chu Chu ấy à. Chuyện là… gia đình em ấy có vài lý do cá nhân, nên đã chủ động xin chuyển sang lớp thường.” Ông ta trả lời lấp lửng.

“Lý do cá nhân? Chuyển sang lớp thường?” Giọng giáo sư Tiền cao hơn vài phần, “Nực

cười! Trong hợp đồng của ‘Kế hoạch Khởi Hành’ đã ghi rất rõ ràng – lớp học này xoay

quanh học sinh đứng đầu kỳ thi vào cấp ba năm đó! Trường các người làm việc kiểu gì vậy?

Lại đi nhét hạt giống tốt nhất vào lớp thường à?!”

“Không phải vậy đâu, thầy Tiền, thầy nghe tôi giải thíc—”