Chương 6 - Sống Lại Để Đòi Công Bằng
Tôi quỳ xuống, ôm chặt An An vào lòng:
“Vì chị ta là một kẻ hèn nhát, An An à. Chị ta không dám đối mặt trực tiếp với mẹ, nên mới dùng cách bỉ ổi nhất để làm tổn thương mẹ con mình. Nhưng con yên tâm…”
“An An rất dũng cảm, con đang bảo vệ mẹ.”
“Mẹ cũng sẽ không để bất kỳ ai làm hại con.”
Chuyện này dĩ nhiên không thể bỏ qua như vậy.
Lâm Xảo Xảo, nếu mày thích làm kẻ đứng sau giật dây, vậy thì tao sẽ cho mày nếm trải cảm giác thân bại danh liệt là như thế nào.
7
Tôi không vội tìm Lâm Xảo Xảo. Với một con rắn độc đang ẩn mình trong bóng tối phun nọc, nếu đánh động sớm thì chỉ khiến nó cảnh giác hơn.
“Tôi muốn khởi kiện, luật sư Vương.”
“Tội danh: xâm phạm danh dự và… xúi giục trẻ vị thành niên thực hiện hành vi bắt nạt học đường.”
Đầu dây bên kia, luật sư Vương hơi sửng sốt:
“Việc thu thập chứng cứ và xác định ranh giới hành vi bắt nạt học đường sẽ khá phức tạp, đặc biệt là kiểu xúi giục gián tiếp như vậy…”
“Chứng cứ, để tôi lo.” – Tôi ngắt lời – “Việc của anh là chuẩn bị thư luật sư và tất cả thủ tục pháp lý.
Tôi muốn để người giám hộ của bên kia, và cả nhà trường của họ, đều hiểu rõ mức độ nghiêm trọng của chuyện này.”
Cúp máy, tôi lập tức hành động.
Bước đầu tiên của tôi là nhắm vào người nhận 200 tệ từ Lâm Xảo Xảo – anh họ của cậu bé mập.
Tôi không liên hệ trực tiếp với cậu ta, mà thông qua nhóm phụ huynh lớp lập trình, kết bạn với mẹ cậu ta trên WeChat.
Tôi không nhắc gì đến Lâm Xảo Xảo, chỉ bóng gió rằng gần đây có vài học sinh lớn ở quanh trường đang vòi tiền, dọa nạt học sinh nhỏ.
Trong lớp lập trình cũng có phụ huynh phản ánh. Tôi chỉ muốn cảnh báo thiện chí.
Phụ huynh có con tuổi mới lớn luôn lo sợ con mình hư hỏng.
Quả nhiên, chị ta lập tức cảnh giác, còn cảm ơn tôi rối rít.
Tiếp theo, tôi lập một tài khoản mạng xã hội bằng nick phụ, giả làm đàn em cùng trường với nam sinh kia, rồi kết bạn với cậu ta.
Sau vài ngày trò chuyện, tôi cố tình nhắc đến mấy tin đồn trong trường, trong đó có tên Lâm Xảo Xảo.
Ngay lập tức, hắn cảm thấy gặp được “đồng đội”, liền khoe khoang “chiến tích anh hùng” – nào là dùng 200 tệ giúp bạn trút giận, nào là Lâm Xảo Xảo tốt bụng thế nào, khéo léo ra sao.
Tôi khéo léo dẫn dắt hắn tự kể toàn bộ sự việc – từ việc Lâm Xảo Xảo tìm hắn thế nào, trả bao nhiêu tiền, vẽ bức tranh nào, hứa mua gì nếu thành công…
Toàn bộ nội dung trò chuyện được tôi chụp màn hình, gửi đến phòng công chứng làm công chứng điện tử.
Chuỗi chứng cứ hoàn chỉnh, không kẽ hở.
Thứ Tư, tôi không đến trường của An An.
Tôi lái xe thẳng đến trường cấp 3 trọng điểm nơi Lâm Xảo Xảo đang học.
Tôi đến thẳng văn phòng hiệu trưởng.
Trước mặt hiệu trưởng và trưởng ban giám thị, tôi không hề kích động. Tôi chỉ nhẹ nhàng đặt một xấp tài liệu dày lên bàn.
“Hiệu trưởng, thầy giám thị, xin lỗi vì đã làm phiền.”
Tôi bình tĩnh nói:
“Con gái tôi – Lâm An An – đã bị học sinh lớp 12 của quý trường, Lâm Xảo Xảo, xúi giục và gây ra bắt nạt học đường.”
Tôi lần lượt đưa ra các tài liệu đã công chứng: bản chụp đoạn trò chuyện, bản ghi âm lời khai của cậu bé mập, bức tranh mang tính xúc phạm, và cả ảnh chụp vết thương của An An.
“Lâm Xảo Xảo đã dùng tiền mua chuộc một học sinh khác, xúi giục em ấy đi bắt nạt một bé gái mới mười tuổi.
Các thầy là những người làm giáo dục, chắc hiểu rõ điều này ảnh hưởng nặng nề đến tâm lý trẻ nhỏ như thế nào.”
Sắc mặt hiệu trưởng và giám thị trở nên cực kỳ khó coi.
Trường cấp 3 trọng điểm luôn xem trọng danh tiếng và chất lượng đầu vào.
“Vấn đề nằm ở chính Lâm Xảo Xảo. Hành vi của em ấy không còn đơn giản là mâu thuẫn học sinh nữa, mà là cố ý gây tổn thương có chủ đích. Tôi yêu cầu nhà trường:
Thứ nhất, lập tức thông báo toàn trường để phê bình, đồng thời ghi vào học bạ của Lâm Xảo Xảo.
Thứ hai, tôi yêu cầu em ấy trực tiếp xin lỗi An An, trước sự chứng kiến của giáo viên hai bên trường.”
Tôi nói rất cứng rắn.
“Chị Lâm Lâm chúng tôi sẽ điều tra ngay lập tức. Nhưng… việc ghi vào học bạ đối với một học sinh sắp thi đại học sẽ ảnh hưởng rất lớn…” – hiệu trưởng tỏ ra khó xử.
Tôi mỉm cười, lấy ra một tờ giấy cuối cùng.
“Hiệu trưởng, nếu nhà trường thấy khó xử, vậy tôi chỉ còn cách khởi kiện theo quy trình pháp lý.”
Tôi đặt bản sao thư luật sư lên bàn.
“Luật sư của tôi sẽ chính thức khởi kiện Lâm Xảo Xảo và người giám hộ của cô ta về tội danh xâm phạm danh dự và xúi giục bắt nạt học đường.
Đồng thời, tôi cũng sẽ gửi đơn khiếu nại đích danh lên Sở Giáo dục, tố cáo quý trường bao che, không có hành động xử lý đối với vấn đề đạo đức học sinh.”
“Đến lúc đó, có thể chuyện này không còn dừng lại trong văn phòng, mà phải lên cả bản tin xã hội. Tôi thậm chí đã nghĩ xong tiêu đề:
‘Học sinh xuất sắc trường trọng điểm – hóa ra là kẻ chủ mưu bắt nạt trẻ em’.
Thầy thấy thế nào ạ?”
Đây là lời đe dọa trắng trợn, nhưng cũng là cách hiệu quả nhất.
Hiệu trưởng nhìn thư luật sư, ông ta thừa biết một khi chuyện bị phanh phui đến Sở Giáo dục, thậm chí lan ra truyền thông, danh tiếng của trường sẽ bị tổn hại nghiêm trọng.