Chương 9 - Khám Phá Thế Giới Đọc Sách Của Con Gái

Kỳ Mạn Mạn nằm bò trên thảm phòng khách, dưới bụng lót một cái gối ôm, trước mặt mở quyển Lược sử thời gian bản thiếu nhi.

Con bé đọc rất chăm chú.

Ngay cả tốc độ lật trang cũng chậm lại.

“Ba, lỗ đen là gì?”

“Một loại thiên thể có lực hấp dẫn lớn tới mức ánh sáng cũng không chạy thoát được.”

“Vậy đồ vật rơi vào đó thì không ra được nữa?”

“Về lý thuyết là vậy.”

“Vậy nếu con ném bài tập vào lỗ đen thì sao?”

“Vậy ngày mai con phải giải thích với cô giáo vì sao gần nhà mình có một lỗ đen.”

Kỳ Mạn Mạn cười khanh khách.

Con bé lật một trang.

Kỳ Bắc Xuyên nhìn bóng lưng của con bé.

Một người nhỏ xíu nằm bò ở đó, giống như một con mèo nghiêm túc.

Anh lặng lẽ mở máy tính.

Bắt đầu gõ chữ.

Bản thảo còn thiếu hai mươi nghìn chữ mới nộp.

Bên A đã giục ba lần.

Anh vừa gõ chữ vừa nghĩ.

Mạn Mạn thu nhập tháng một nghìn hai.

Anh phải cố gắng hơn.

Nếu không thật sự phát không nổi lương.

【Chương 7】

Tuần thứ hai sau cuộc thi.

Người của phòng giáo dục quận tới.

Không phải tới gây sự.

Là tới khảo sát.

Nguyên nhân là bài đăng trên tài khoản công khai của trường được một trưởng phòng của phòng giáo dục quận chia sẻ.

Lời bình của trưởng phòng là:

“Một trường hợp đổi mới dân gian trong bồi dưỡng năng lực đọc hiểu? Đáng tìm hiểu.”

Sau đó người bên dưới tới.

Hai người. Một nam một nữ. Ăn mặc bình thường, cầm sổ ghi chép.

Họ trò chuyện với cô Mạnh nửa tiếng trong phòng họp của trường.

Lại hẹn Kỳ Bắc Xuyên.

“Chào anh Kỳ. Chúng tôi là người của viện nghiên cứu giáo dục quận, đang làm một đề tài thúc đẩy đọc sách ngoại khóa trong giáo dục cơ bản. Nghe nói trường hợp của con gái anh khá đặc biệt, muốn tìm hiểu phương pháp cụ thể.”

Kỳ Bắc Xuyên ngồi đối diện, mặc chiếc áo hoodie của anh, tóc hơi rối.

“Các vị hỏi đi.”

“Anh bắt đầu phương thức ‘trả tiền theo trang’ này từ khi nào?”

“Hơn hai tháng trước.”

“Cảm hứng đến từ đâu?”

Kỳ Bắc Xuyên nghĩ một lát.

“Con gái tôi muốn làm việc nhà kiếm tiền. Tôi cảm thấy không cần thiết. Nhưng động lực muốn kiếm tiền của con bé là thật——một đứa trẻ bảy tuổi lần đầu có khái niệm ‘lao động đổi thù lao’. Tôi nghĩ, thay vì để con bé quét nhà, chi bằng dẫn động lực này tới một nơi có giá trị hơn.”

Nữ nghiên cứu viên ghi chép.

“Cho nên anh xem ‘kiếm tiền’ là một cửa vào động lực?”

“Đúng. Chỉ là cửa vào. Không phải mục đích.”

“Anh làm sao bảo đảm con bé không đọc qua loa vì tiền?”

Kỳ Bắc Xuyên nói lại một lượt các điều khoản hợp đồng. Cơ chế kiểm tra, hệ số độ khó, thưởng cảm nhận sau khi đọc.

Nam nghiên cứu viên hỏi:

“Cụ thể anh kiểm tra thế nào?”

“Mỗi lần con bé đọc xong một quyển sách, lúc ăn tối tôi sẽ tùy tiện trò chuyện. Không phải kiểm tra chính thức, chỉ là đối thoại thường ngày. ‘Hôm nay con đọc gì?’, ‘Phần nào thú vị?’, ‘Có gì không hiểu không?’ Nếu con bé có thể nói chuyện được, coi như đạt.”

“Nếu không nói được thì sao?”

“Chưa từng xảy ra. Sách nó tự chọn, đọc xong đều nói được. Vì hứng thú nằm ở đó.”

Nữ nghiên cứu viên ngẩng đầu.

“Anh không giới hạn danh mục sách?”

“Không giới hạn. Chỉ cần là sách chủ yếu bằng chữ.”

“Nếu con bé chọn sách không phù hợp với độ tuổi thì sao?”

“Cho tới hiện tại thì chưa có. Con bé rất có trực giác khi chọn sách. Quá khó thì lật hai trang là đặt xuống, tự nó sẽ điều chỉnh.”

Nam nghiên cứu viên khép sổ ghi chép.

“Anh Kỳ, anh có thể sắp xếp một phương án chi tiết không? Bao gồm mẫu hợp đồng, phân loại sách đề xuất, cách kiểm tra. Chúng tôi muốn đưa vào tham khảo cho đề tài.”

Kỳ Bắc Xuyên khựng lại.

“Các vị… công nhận phương pháp này?”

“Chúng tôi công nhận hiệu quả thực chứng. Lượng đọc và sự nâng cao thành tích trong hai tháng của con gái anh đều có thể định lượng. Đương nhiên, có thể phổ biến hay không, điều kiện áp dụng là gì, còn cần nghiên cứu thêm. Nhưng với tư cách một trường hợp, nó rất có giá trị tham khảo.”

Kỳ Bắc Xuyên gật đầu.

“Được. Tôi sẽ sắp xếp cho các vị.”

Chuyện vốn tới đây là kết thúc.

Nhưng không biết ai để lộ tin.

Có thể là từ trường truyền ra, cũng có thể là trong nhóm phụ huynh có người biết.

Ngày hôm sau, trên điện thoại Kỳ Bắc Xuyên xuất hiện một lời mời kết bạn WeChat từ số lạ.

Ghi chú viết:

“Phóng viên mục giáo dục báo chiều, muốn phỏng vấn về chuyện phương pháp đọc sách của con gái anh.”

Kỳ Bắc Xuyên không đồng ý.

Chiều hôm đó, lại tới hai lời mời.

Một là đài truyền hình địa phương.

Một là một tài khoản truyền thông giáo dục.

Anh đều không đồng ý.

Nhưng tới ngày thứ ba, chuyện vẫn lan ra.

Một tài khoản công khai giáo dục nào đó đăng một bài viết.

Tiêu đề: Bé gái 7 tuổi đọc 3000 trang mỗi tháng, tất cả nhờ “phát lương theo trang”? Phương pháp giáo dục của người ba này gây tranh luận.

Bài viết không phỏng vấn chính Kỳ Bắc Xuyên, nhưng trích dẫn thông tin từ tài khoản công khai của trường, cộng thêm vài chi tiết “người biết chuyện tiết lộ”, nói chuyện cũng kha khá.

Khu bình luận nổ tung.

Bình luận được thích nhiều nhất:

“Học được rồi! Tối nay về ký hợp đồng với con trai tôi!”

Bình luận đứng thứ hai: