Chương 5 - Học Nghề Nhưng Kiếm Tiền Đáng Kinh Ngạc
Giáo viên điểm danh nhìn tôi một cái.
“Em chính là nữ sinh năm nhất đứng đầu vòng thi cấp tỉnh đó hả?”
Tôi gật đầu.
Có người bên cạnh nhỏ giọng nói: “Trẻ vậy sao?”
Vào ngày thi, các hạng mục khó hơn thi cấp tỉnh rất nhiều.
Cửa ải thứ nhất, chẩn đoán bệnh trên bò sống.
Con bò bệnh được đưa ra không bị sốt cao rõ rệt, chỉ là bỏ ăn, nghiến răng, thỉnh thoảng cong lưng.
Rất nhiều người loanh quanh phán đoán về hệ tiêu hóa.
Lúc nghe nhịp tim, tôi phát hiện ra điểm bất thường.
Tiếng cọ xát màng ngoài tim rất nhẹ.
Kết hợp với tư thế và tình trạng dạ cỏ, tôi phán đoán đây là giai đoạn đầu của viêm ngoại tâm mạc do ngoại vật kim loại đâm thủng.
Tôi viết xuống chẩn đoán và đề xuất xử lý: dò kim loại, điều trị bảo tồn theo dõi, phẫu thuật khi cần thiết, đồng thời rà soát toàn bộ dị vật trong thức ăn của cả bầy.
Cửa ải thứ hai, lợn nái bỏ ăn sau sinh.
Đề thi cố tình làm cho các triệu chứng giống như suy nhược sau sinh thông thường.
Nhưng tôi chú ý thấy bầu vú nóng đau, lợn con tranh bú, bồn chồn, nên phán đoán là giai đoạn đầu của hội chứng viêm vú – viêm tử cung – mất sữa.
Cửa ải thứ ba, khâu ngoại khoa.
Động tác của tôi không hẳn là đẹp mắt nhất, nhưng nhanh, chuẩn, chắc chắn.
Cửa ải thứ tư, ca bệnh tổng hợp.
Một trại gà đẻ đột nhiên giảm tỷ lệ đẻ trứng, vỏ trứng mỏng đi, tỷ lệ loại thải do chết tăng lên.
Đề bài đưa ra một đống số liệu.
Phản ứng đầu tiên của tôi khi xem xong không phải là bệnh dịch, mà là tỷ lệ canxi-photpho trong thức ăn và chương trình chiếu sáng có vấn đề, lại thêm cả phản ứng stress.
Cuối cùng lúc viết phương án, tôi thậm chí còn liệt kê cả việc thông gió, nước uống, kiểm tra độc tố nấm mốc vào đó.
Khoảnh khắc nộp bài thi, cả người tôi như bị rút cạn sức lực.
Thầy Nghiêm Kiến Quốc đợi tôi ở bên ngoài.
“Thế nào rồi?”
“Đoạt giải được ạ.”
“Giải mấy?”
Tôi nghĩ một lát.
“Giải nhất.”
Vành mắt thầy ấy thoắt cái đỏ hoe.
Chiều hôm sau, kết quả được công bố.
Hội thi Kỹ năng Chăn nuôi Thú y các trường nghề toàn quốc.
Hạng nhất trong nhóm giải nhất.
Khi tôi bước lên bục nhận giải, tay cầm chứng chỉ, ánh đèn flash dưới bục nháy liên tục.
Lúc người dẫn chương trình đọc tên trường tôi, còn dừng lại một chút.
“Trường Trung cấp Kỹ thuật Nông nghiệp Nam Khê, Lâm Thanh.”
Ngay khoảnh khắc đó, tôi chợt nhớ lại ngày biết điểm thi đại học.
Mẹ bưng bát cơm của tôi đi.
Bác gái bảo tôi có thể vào làm trong xưởng.
Hứa Đình Đình đăng tiệc mừng lên vòng bạn bè.
Bây giờ tôi đứng trên bục nhận giải của cuộc thi quốc gia.
Tôi không có áo blouse trắng của đại học y khoa.
Trên người tôi là bộ đồ bảo hộ lao động màu xanh lam giặt đến bạc màu.
Cổ tay áo còn dính cả vết iodophor không giặt sạch được.
Nhưng tôi biết.
Tôi không thua.
6
Video về kỳ thi quốc gia đã gây sốt.
Tiêu đề được đặt hay hơn nhiều so với tin tức của trường.
“Nữ sinh đạt 312 điểm thi đại học, giành quán quân Hội thi kỹ năng chăn nuôi thú y toàn quốc.”
Khu vực bình luận rất náo nhiệt.
“312 điểm? Chị gái này cộng hết điểm thiên phú vào đôi tay rồi đúng không.”
“Lúc chị ấy kiểm tra cho bò vững tay thật đấy, nhà tôi nuôi bò, bố tôi bảo thao tác này còn lão luyện hơn cả bác sĩ thú y huyện tôi.”
“Ai bảo học trường nghề là không có tiền đồ? Thế này chẳng tốt hơn là học cho qua ngày à?”
“Khuyên các bậc phụ huynh đừng chỉ chăm chăm vào điểm số, có những đứa trẻ thực sự phù hợp với con đường kỹ năng.”
Điện thoại của tôi bị gọi đến cháy máy.
Giới truyền thông muốn phỏng vấn.
Các doanh nghiệp chăn nuôi muốn liên hệ.
Thậm chí có cả bệnh viện thú cưng hỏi tôi sau khi tốt nghiệp có muốn đến làm không.
Tôi đẩy hết cho thầy Nghiêm Kiến Quốc.
Bởi vì tôi vừa về đến trường, đã bị gọi vào phòng hiệu trưởng.
Thầy hiệu trưởng họ Tần, bình thường rất ít khi lộ diện.
Lần này thầy đích thân rót nước cho tôi.
“Em Lâm Thanh, nhà trường đã họp bàn rồi. Lần này em đoạt hạng nhất trong nhóm giải nhất quốc gia, theo chính sách có thể xin tuyển thẳng lên hệ đại học.”
Tay tôi siết chặt.
“Đại học nào ạ?”
“Chuyên ngành Y học Động vật của Đại học Nông nghiệp Tỉnh, hoặc chuyên ngành Khoa học Động vật của Đại học Nông nghiệp Giang Bắc. Cụ thể còn phải xem chỉ tiêu năm nay, nhưng thành tích của em đứng đầu, cơ bản là chắc suất.”
Đại học.
Y học Động vật.
Tôi chằm chằm nhìn vào tập tài liệu rất lâu.
Tôi từng cho rằng sau khi được 312 điểm, đời này tôi không còn liên quan gì đến đại học nữa.
Không ngờ đi vòng một vòng, con đường lại mở ra.
Thầy hiệu trưởng Tần tiếp tục nói: “Ngoài ra, trường muốn thuê em làm trợ giảng thực hành. Vẫn giữ nguyên tư cách sinh viên, mỗi tháng phát trợ cấp, nghỉ đông nghỉ hè tính riêng. Căn hộ cho cán bộ giảng viên mà em đang ở sẽ tiếp tục được giữ lại.”
Tôi ngẩng đầu: “Em vẫn là sinh viên.”
Thầy Nghiêm Kiến Quốc tiếp lời bên cạnh: “Sinh viên cũng có thể dẫn dắt sinh viên. Em hướng dẫn bọn họ, có khi còn hữu dụng hơn chúng tôi giảng mười lần.”
Tôi ký tên.
Không phải vì khoản trợ cấp.
Mà là vì tôi thực sự muốn dẫn dắt một lứa sinh viên không sợ bẩn, không sợ khổ, nguyện ý học kỹ năng thực sự.
CHƯƠNG 6 – ẤN ĐỂ ĐỌC TIẾP: