Chương 4 - Bút Hồng và Những Bí Mật Chưa Kể

“Tổ trưởng… tra ra rồi… tổng cộng ba mươi bảy phiếu trả lời, tất cả đều có điểm phần trắc nghiệm, phần tự luận và bài văn đều 0 điểm!”

5

Ngày công bố điểm thi đại học, nhóm lớp từ rạng sáng đã náo nhiệt bất thường, tin nhắn đếm ngược quét đến 99+.

Đúng mười giờ sáng, cổng tra điểm mở ra.

Trong nhóm lập tức bị đủ loại biểu cảm “xông lên nào”, “chúc tôi bảng vàng đề tên” nhấn chìm.

Tôi không tham gia cuộc cuồng hoan này, bình tĩnh nhập số báo danh, nhấn tra cứu.

Tổng điểm: 688.

Nằm trong dự liệu.

Tôi tắt trang, để điện thoại ở chế độ im lặng, ném sang một bên.

Chưa đến một phút, nhóm nổ tung.

Người gửi tin đầu tiên là học ủy trong lớp, thành tích của cậu ấy trước giờ luôn đứng đầu:

“Đệch? Ngữ văn của tôi sao chỉ có 32 điểm?! Lý tổng hợp sao chỉ có 48 điểm?! Tổng cộng lại mới 160?! Hệ thống bị lỗi à?!”

Ngay sau đó, như đã hẹn trước, một chuỗi điểm số thảm không nỡ nhìn liên tục hiện ra cùng tiếng kêu than.

“Tổng điểm của tôi mới 145! Chuyện gì vậy!”

“Mẹ nó! Tôi cũng hơn 150! Sợ chết mất, chắc chắn là quá nhiều người tra điểm, hệ thống sập nên chỉ hiển thị một phần thôi!”

“Đúng đúng đúng, chắc chắn là vậy!”

Lục Mặc Bạch gửi một biểu cảm “bình tĩnh chớ nóng”, sau đó nhắc Lâm An Kỳ:

“@Lâm An Kỳ, bé tra chưa? Đừng bị dọa nhé, là vấn đề hệ thống thôi.”

Lâm An Kỳ lập tức đáp lại bằng một biểu cảm khóc lớn:

“Hu hu hu, anh ơi, tổng điểm của bé mới 122, bé sợ quá…”

Ban đầu, mọi người vẫn kiên quyết tin đây chỉ là một lỗi kỹ thuật nhỏ.

Có người thậm chí còn đùa:

“Ha ha, cả lớp chúng ta tập thể thi hơn một trăm điểm, cũng coi như tạo ra lịch sử rồi!”

“Biết đâu bút hồng của chúng ta quá thời thượng, làm cháy hệ thống rồi, điểm câu hỏi lớn còn chưa tải ra!”

Nhưng theo thời gian trôi qua từng giây từng phút, nỗi hoảng sợ bắt đầu lan rộng trong nhóm như virus.

“Không đúng… bạn lớp bên cạnh của tôi gửi ảnh chụp rồi, người ta tổng điểm hơn 600, mọi thứ đều bình thường!”

Cuối cùng, lớp trưởng cắn răng gọi điện đến đường dây tư vấn của viện khảo thí tỉnh, bật loa ngoài, rồi gửi bản ghi âm vào nhóm.

Điện thoại kết nối, lớp trưởng run giọng trình bày tình hình.

Đầu dây bên kia, nhân viên im lặng vài giây, sau đó truyền đến một giọng nói lạnh băng:

“Sau khi kiểm tra, phần trắc nghiệm khách quan của các em do làm bằng bút chì 2B nên hệ thống đã chấm điểm bình thường.”

Nghe được câu này, trong nhóm lập tức vang lên một mảng tiếng thở phào.

Nhưng câu tiếp theo của nhân viên đã đẩy tất cả mọi người xuống địa ngục vô gian:

“Thế nhưng, phần tự luận của các em do không sử dụng bút ký nét chữ màu đen 0,5 milimét để làm bài, máy quét không thể tạo ảnh bình thường. Căn cứ theo ‘Biện pháp xử lý vi phạm trong kỳ thi giáo dục quốc gia’, tất cả phần tự luận đều bị xem là bài làm vô hiệu, phần này tính 0 điểm. Tổng điểm hiện tại của các em chính là điểm có được từ phần trắc nghiệm.”

“Phần tự luận vô hiệu, tính 0 điểm.”

Mấy chữ này như một cây búa nặng, đập mạnh vào lòng mỗi người.

Loại thành tích méo mó khi trắc nghiệm có điểm, câu lớn trắng trơn này ngược lại giống một con dao cùn, từng chút một cắt nát tâm lý may mắn của bọn họ.

Trong nhóm yên tĩnh như chết.

“A a a a a a!”

Một đoạn ghi âm la hét cuồng loạn phá vỡ sự tĩnh mịch, là tiếng khóc gào của một nữ sinh trong lớp.

Ngay sau đó, cả nhóm hoàn toàn phát điên.

“Dựa vào cái gì?! Ba câu Vật lý lớn cuối cùng của tôi đều làm đúng! Dựa vào cái gì cho tôi 0 điểm!!”

“Tôi vất vả viết bài văn 800 chữ! Mấy người nói vô hiệu là vô hiệu à?!”

“Chỉ vì không dùng bút đen, ba năm của ông đây coi như học uổng à? Đại học trọng điểm của tôi mất rồi!!!”

Tiếng khóc, tiếng chửi rủa, tiếng gào tuyệt vọng, trong nháy mắt nhấn chìm toàn bộ màn hình.

Lúc này, không biết là ai gửi một câu chỉ trích.